【精华】初中优秀作文4篇
时间：2024-08-04 13:12:13
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的初中优秀作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中优秀作文 篇1
冰心曾这样说道：“童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑！”
你的童年是怎样的？你是否拥有一个真正快乐的童年？
我有一个很要好的朋友，从很小很小的时候起咱们就是邻居，就是一对形影不离的好朋友。她有一个年轻的妈妈，一个富裕的家庭。据说她妈妈以前特别喜欢弹钢琴，只苦于当时家里没有经济条件。所以，她把自己的梦想强“按”在了女儿的身上，她认为一个女孩子坐在黑白的西洋钢琴前特别淑女，特别有气质！于是，很不幸的，我和我最要好的朋友玩的时间越来越少……光阴似箭，一转眼就到了小学的五年级，她的母亲又让她到处去补课，这边补好了去那边，
这下好了，我们彻底连个说话的时间都没有了，更别谈玩儿了。我只能每天趴在窗口，看着她忙忙碌碌地背着书包出去，又回来，再出去，周而复始，我看着都替她累！但是最终，功夫不负有心人，她凭借着自己的实力以优异的成绩进了建平西校。正式入学后，她妈妈看到这么多的好同学之后，又怕她跟不上，又给她报了许多的补习班，她还是这么忙！不知过了多久，我从别的邻居的赞扬声中知道了她的近况：她拿了上海市“大同杯”物理竞赛的二等奖，
“施坦威”全国青少年钢琴比赛的三等奖！而我，虽然没有和她一样出色，但是我在和我的同学们一起学习，一起奋斗的过程中，也在慢慢进步，其中不乏欢乐。我的童年过得很快乐，即使现在回忆起当时也还是会不由自主地露出笑容！而她……虽然我很羡慕她有这么好的成绩，又是这么出色的钢琴手，但同时也为她为此而逝去的童年感到一丝同情和惋惜。
这样的例子并不是只有一个：
《最强大脑》开播以来，有无数的挑战者前来参赛，但是最动人心弦的我想也只有李云龙和安德烈的中外PK赛了。在比赛中李云龙用非常惊人的脑力以巨大的优势完胜了安德烈。但是在比赛中途，李云龙突然失控，大哭起来，安德烈也随之落泪。但当最后结果显示李云龙并没有摆错时，安德烈送上了大大的拥抱，他说：“我刚才很担心李云龙，他看起来很难过，我想要去拥抱他。”安德烈的眼泪温暖了不少人，赢得了中国网友的无数个“赞”。
与此相比，更动人心弦的是，在前一次的初赛结束后，嘉宾问及李云龙的梦想时，他却表现出“我没有梦想，我是来子承父业的！”安德烈则在节目中说他有大把的时间可以和小伙伴们一起踢足球，他有一个快乐的童年！我相信这对所有人的触动都是非常大的。李云龙和我的朋友一样，真是有过之而无不及，他们赢了比赛，输了童年！
自由空间的大小，生活方式的迥异，都能改变一个孩子，“蛋叔”的虎爸式教育在我看来就像中国式考试，想着把人比下去，把外国人比下去。在那种为国争光的竞争氛围下，孩子有压力，家长希望孩子能表现好，是显而易见的。可是，一边倒地批判李勇的教育，
则说明我们对教育、环境的反思依然有失偏颇。尽管是站在同情孩子的角度，但对孩子父亲的攻击，也同样伤害了孩子。对于父母来说，应该给孩子一个怎样的童年？孩子所谓的成长在何方？这都是作为父母应该，也是必须要考虑的一个问题！
童年只有一次，别让孩子们赢了比赛，输了童年！
初二:潘佳卉
初中优秀作文 篇2
几经周折，最终总算是比较顺利的从事了这样一个家人、亲朋都认为是适合我的、也比较好的职业。心里上是放下了一块石头，但面临的又是新的环境，新的挑战，新的梦想……
初次来到这个人生地不熟的地方，感觉到得是一种无助与彷徨。幸好这一路走来，还有来自亲人的支持，朋友的关照，同事的信任……
正如一位朋友所说的，我现在要让自己具备迎接任何挑战的实力，这不能成为终结点，梦还得继续。
对于面临的第一次给初中学生讲课的情景，我设想过很多遍。但当我真正站在那些朝气蓬勃的，具有十分叛逆气的学生面前，一切好像从头再来似的，跟我设想的大相径庭。就这样的一个不善言谈的我却承担着一个语言舵手的角色，所以时刻提醒自己及时充电，恶补空白的记忆。刚开始虽然跟大家只见过两面，但那种善恶分明的感觉就已经很明晰了，我也成了两面角色。有的班很受欢迎，而有的班，却故意给我难堪，让我唱独角戏……
我知道这仅仅只是个开始，还有许多未知的好的，坏的都在期待着我的到来。面对这一切，只想对自己说，既然选择了这一行，就该承受所有的潜规则。
首先要学会微笑。因为曾经有人说过，会笑的人运气不会太差。微笑也是这个世界上最美的语言。善于微笑更是调节心理的一种方式。我觉得作为一名老师，要想真正的感到幸福，要让学生觉得幸福，觉得你是爱他的，觉得上你的课是一种享受而不是一种负担。在这其中自己同样也觉得是一种别样的享受。我们都说爱与责任是师德的灵魂，其时责任也是一种爱，一种幸福的延展。其次学会感恩，与人为善。尽量以感恩的心态对待生活中的人和事。为人师，我们更应该学会与感恩相伴相生。感恩于学生给予自己的苦与乐；感恩于生活、工作学习中，给予自己笑脸的每一个人；感恩于给予自己各种各样的帮助的每一个人。
还要学会宽容。对教育、对教学、对同事、对世事、对学生，都要学会宽容。有了宽容，就有了对话的空间；有了宽容，就有了调适的空间；有了宽容，就有了唤醒对方的`空间；有了宽容，就有了等待对方转变的空间……
最后留心周围。留心那些不经意间闪现的美丽，留心四季的更替带来的欣喜，留心学生的成长与进步，留心身边的点点滴滴，享受生活的每一刻。
想要做一名有幸福感的教师，就要用心对待教育——做自己想做的事，做自己喜欢做的事。如果不是自己喜欢做的事，那就要学会喜欢做自己不喜欢做的事。总之，要以积极的心态对待教育这份事业，以乐观的心态对待教师这份职业。
既来之，则安之。只要梦还在，努力就得作伴!
初中优秀作文 篇3
母亲的娇生惯养,使我养成不大不小的习惯,无论母亲说什么,我都要顶嘴,而母亲总惯着我,让我随心所欲，不仅这样,而且我那晶英莹的泪珠更加值钱。终于七岁的我上了小学，听别人说老师像妈妈，于是我以为老师会像妈妈一样宠我，惯我。可上课一天之后我改变了看法，认为老师又毒又辣，于是幼小的心灵中，师爱蒙上了黑纱，与我之间隔了重重厚冰。无法让我感觉到师爱的存在。
渐渐地，我开始成长，一点一点的感受到师爱的存在，冰在化，一点点，一滴滴。有一天，冰全化了，任凭着记忆，我回忆起老师您以前的一举一动，我发现了规律——您的做法，是爱与众不同的表达方式。虽然我曾经认为老师您支持我，让我干下去是爱我，而现在我认为您对我严格也是好的，因为这是对我的教育，如果您温温柔柔，我自然不会认真学习，成绩自然会下降。
老师，我们相遇在黄色的金秋，但也是那一片片秋天的落也叶将最后的冰融化了，从此我们将心比心，成为忘年交。以各不同的方式表达自己和对方的友谊于自己的希望 ——您提出问题时用关切的目光望着我，给我以勇敢与力量，让我毫无畏惧的站回答。我在下课时，又以学生的身份，向您请教上课没听懂的问题。
老师我曾经是茫茫大海的一叶孤舟，希望大海风平浪静，有一天，浪来了，我迷失了方向，是您老师，远方的灯塔，为我照明了方向，从此我不再迷路，永远前进，克服困难，刻苦钻研各种对学习有利方法。
老师，你的滴水之恩，我要以涌泉相报。以感谢您对我的恩。因为再小的恩，您也为此付出许多。汗水，希望.....不只这样也是您给了我第二次生命，不是吗？从幼小无知只会躲在保护伞下的孩子，变成祖国花朵。未来希望，革命后代，这不是第二生命是什么？
感恩节，我不知道是何年何月，这篇文章就算是感恩节的礼物吧！希望您喜欢。
初中优秀作文 篇4
人生是一场漫无边际的旅程，一旦在路上，就难以回头。
无论如何，踏出去的脚，就收不回来了，所以我们在这路上才走得那么小心，一步一个脚印，不容疏忽。走过终究是走过了，脚印不会磨灭，不会消失。这世上本无路，走的人多了，自然就成了路。人生走得太漫长，其实什么小心走、珍重足迹，大可不必。时光很美好，美好到怎么过都是一种挥霍与浪费。
既然如此，为什么我们对这大不必的东西如此看重？脚印存在的意义何在？为什么我们总会在这条路上拾取一个又一个脚印，如同使命般？人人皆有情啊！越失去越珍惜，越珍惜越失去，即使无聊透顶却也乐此不疲。留不住的美好。斗转星移，物是人非。环境怎么变，脚印还在那里，却又遥不可及。走过之后，才发现，才去挽留、珍惜，也许走对了，也许走过了，却又显得无所谓。毕竟，每个脚印都有它存在的意义，如同人一般。
现在的你，应许欢喜，应许悔恨，应许遗憾，应许欣慰，无论对与错，你都迈出了你该迈出的那一步，迈得踏实。回首往事，不该悔恨，不该羞愧，你都无怨无悔。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。大多的岔路口使你犹豫，以致徘徊，但该选择的还是要选择。长路漫漫，必上下求索，理想必须热爱，请你走自己的路，让别人说去吧。
人生如逆旅，我亦是行人。愿在那更远的远方，留有我的脚印。
